8.有朋自南方来

是被课本骗了。”

    “我不能想象，咱们这样，上班能干什么？”

    “什么不能干？什么都能干！只看你想不想干。我不是都已经干半年了。”

    “有必要跑那么远的地方？”

    “没有那边来钱快。”

    “都是拿时间熬出来的。”

    “没想到你也不是两耳不闻窗外事啊。”

    安宁大睁双眼，瞪着高丽，一言不发。相较高丽的平静，安宁真的是太沉不住气了。当真是皇上不急太监急。安宁本来还想问问高丽进的什么厂，具体是做什么的，工厂和学校两种生活究竟有何不同。可是不知道为什么，安宁突然一句话也不想说了。从高丽那边儿看过去，安宁一张小脸儿紧紧绷着，绷的都有点儿显红了。

    高丽扑哧笑了：“条条大道通罗马。你至于吗！上完初中上高中，上完高中上大学，上完大学呢？90﹪以上的都上班去了。就是那些考研考博再深造的，最后还不是得上班。大家的结果最后还不是一样。何况现在就业形势这么不好，毕业就失业的大有人在。方老师平常最喜欢细算，你细算一下，高中三年大学四年你花费多少我收入多少。你七年后上班从零开始，我七年后自己单干——谁能当一辈子打工妹。说不定用不了七年，只要原始资本积累够了。将来不见得比大学生差。等将来有一天我规模大了，还能请大学生给我干。有什么不好的？高中、大学对我没有吸引力。”

    当时安宁有点懵了。高丽的话逻辑是通的，表面看起来无懈可击。可不就是这么回事儿吗？你看现在大学生辛辛苦苦给小学生打工的还少吗？安宁被触动了。甚至有点儿怀疑读书的价值。同时，方沐阳的“考上大学…”言犹在耳。多年后，安宁硕士毕业。随着年龄、知识、阅历不停的沉淀，安宁心底清楚无比的知道，高丽错了！大学生给小学生打工这个现象是不正常的。它最多也只不过是中国社会发展长河中一个小小的微不足道的阶段而已，中国既不可能也绝不能够永远如此下去。中国要长足发展，提升国民整体素质是必须的。高丽也许永远会衣食无忧，可是中国公民如果都如高丽之所想，则国运堪忧。安宁一个人也许什么也改变不了什么也影响不了，但众人拾材火焰高，未来可以预见！大学的时候，安宁读过一篇文章，大意是两个同班少年自小至老的故事。少年甲不爱学习，早早辍学外出打工，完了结婚生子，同时用打工之所得回家养猪，副业搞的红红火火，日子过的火火红红，60岁之晚年家境殷实儿孙满堂；少年乙则成绩优异，大学毕业参加工作，种种原因晚婚，又种种原因晚育，再赶上房贷压力，一辈子于匆匆忙忙紧紧张张中度过。60岁退休再遭返聘，最后累死在工作岗位上。文章最后，老人甲吧嗒着旱烟凝视老人乙墓碑之上的照片感慨无限：“都是一辈子呀！”安宁非作者本人，当然无法忖度文章作者之立意究竟为何。表面上看，甲的一辈子较之乙轻松太多太多。然就人类社会之长远发展贡献上说，安宁清楚如果让她选择她还是宁愿选择类乙那样的生活。因为生活不能只是陷入放羊娶媳妇生娃完了还是放羊娶媳妇生娃这个循环。