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第130章 山寨并不容易

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了,这只是设定罢了,真正实行之后效果怎样还有待观察。

    除了考试,增加信仰的方式还有几种——

    先是教育,教书育人,为其他信徒或者非信徒答疑解惑,普及知识增加信徒数量。

    这也是题中应有之义,所有教派都是通过这种手段扩张的。

    其次是总结自己在冶炼、锻造、编织甚至种植、养殖等等任何专业上的经验,汇集成册上传。将能够获得——专利。

    没错,就是专利。

    以后所有信徒使用相应知识,作者都能够有所分润。

    事实上,望远镜、热气球之类制作工艺都算是梁开的个人专利。

    此外,探索未知,辨别花草虫鱼,将它们分门别类,记录习性、领地、数量等等;绘制别人不曾去过的山川地形图或者海图岛屿图;将这星球的历史文化习俗,甚至是其他一些种族包括魔族的录入……也统统可以。

    这就是论文了,和专利同待遇。

    这在地球上很难,因为专利就是专利,很容易产生经济效益;而论文,往往只有影响因子的区别。

    不过在异界二者基本可以等价,因为支付的都是信仰。

    理所当然,论文还要分科分项分门别类方便检索,而专利也有明和实用新型的区别……

    所以杜威十进制图书分类法将被改头换面成波尔九进制图书分类法,应用在数据库中了。

    生物学的林奈分类系统也是同样。

    反正都是地球上沿袭过百年的系统。或许还存在某些漏洞,在异界绝对够用上几十上百年的了。

    计划做起来容易,真正实行起来,所有人才现,事情并没那么简单……

    就拿这庞大而复杂的教派生态系统最基础且重要的一项说吧——小学数学。

    地球上当然有效果极好的教材,各国各地都有,然而要搬到异界去,绝不是翻译一下就完事的。

    先,加减乘除这些符号可以沿袭,但源自希腊字母的标号总不能一样吧?异界人也不认啊。

    何止字母?异界显然没有阿拉伯数字,一到八就是一到八,没有1到8。所以,还有必要研究出一套基于火焰、风暴、洪水、规则、冰霜、云霓……等象征意义的快书写法来。

    这还不是最要命的,最要命的是九进制——

    【奇数偶数看末位竟然看不出来,得把数字加起来才算……】

    【而且,九进制的世界,怎么解决对半分的问题啊?】

    【九九乘法表变八八乘法表,三三得十!二五十二!四七三十一!】

    【二五是十一吧……】

    【啊啊啊,竟然不会加减乘除了,退化到小学生阶段。老天爷,带我走吧,世界观都要崩溃了!】

    随着工作的持续与细化,不管是专家组还是直播间,此起彼伏都是惨叫。

    与之相对应的,则是香蕉、雪菜、菲米娜的无所事事。

    除了最开始提出些意见,接下来教派的设定,典籍系统、神术系统、知识体系、祈祷体系,摧枯拉朽西风漫卷全是梁开“一个人”的建议。

    其设计之巧妙,心裁之独具,形式之新颖,往往梁开说了之后,他们还要考虑好一阵子才能明白过来,跟上节奏。

    一边惊异于这体系之完善,一边继续斜眼瞅梁开:这教派,分明什么都设定好了,就着开宗立教了,你还跟我们装糊涂呢……

    想是这样想,仍旧那句话,大家心照不宣。

    梁开几乎以一己之力承担起了后续的建教规划,而菲米娜、雪菜和香蕉也同时忙碌起来。

    建教能够凝聚山城的信仰,加快梁开“魔术”体系的普及推广,但那属于对未来的投资。山城此刻内忧外患,需要解决的问题还多着呢!(未完待续。)
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