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第10章 喜忧参半

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    这些题型,是周楠给的那本他们老师开小灶的笔记上看到的,应该至少是三班之上才遇到过的题型了。

    周周的努力也没有白费,三门主课的大部分题都做出来了,周周在写完后都有时间检查,填上的答案基本都应该没问题,只有数学的那两道拉分题,她没做又编不了,只能空着。

    文综这一门则有些头疼,因为周周来不及背书了,只记住了老师讲过的课堂进度的部分,吴迪给的卷子和笔记看了三分之一,剩下的只能借平时的理解瞎编了。

    考完之后,吴老师通知,成绩周一就能出来,班长会和排名一起抄在后面的黑板上,让大家回家注意安全,还通知下周开始,周五全天上课,包括晚自习,周六上半天课后才能回家。因为正式开学了,不能像七八月份那样轻松了。

    整个暑假都在上课,周周已经麻木了,并没有那种假期结束回到学校的肉疼感,只是觉得正在操场上进行为期一周军训的一年级新生太苦逼,看看自己还有头顶的水泥遮阳,以及四扇动静特大的电扇呼呼开着,这点热气似乎都算不了什么了。

    周一开始上课,就正儿八经的到了九月份,普天同庆的开学日子。

    一年级新生刚来,就被楼上的学长和学姐们集体嫌弃了一顿。

    老师也没有高二高三这么能拖堂,整天呜哇呜哇的吵闹,一到午饭和晚饭时间就直冲食堂,等他们下课去吃饭的时候,似乎觉得食堂都被掏空了一样=_=!

    不过,周周对于这些吵闹一点儿都无所谓,以为以前在学校上班,被吵惯了,再闹腾都能静下心来做自己的事儿。

    特别是,八月的月考成绩出来了。

    全班第一,想要跳进前一个班应该没问题了^o^

    这样的进步吓到了吴老师,连周周自己都惊讶了很久。

    她自己都没想到从点到面的理解和记忆方法这么有用,三门主课的材料看到现在,都没有觉得辛苦,一点都没有背书背得脑仁疼的感觉。

    吴老师对周周突飞猛进的成绩非常开心,一度怀疑她是不是作弊了。

    把周周叫到办公室热切畅谈了一番之后,吴老师非常肯定她的学习方法,并希望她能把这么好的方法介绍给同学。

    周周走出办公室的时候,心里足足跑过了上万头草泥马。

    就咱六班这群人的学习态度和热情,再多再好的学习方法都没人什么卵用呀!

    周一晚自习时,周周除了抄录和复习月考试卷上的错题之外,还仔细思考了自己这次进步飞快的原因。

    最主要的原因,当然是自己从前一直就没用功过;其次,理解和记忆方法也很重要。

    对于文科的每一门课,周周基本都以理解为主,记住核心重点,以填鸭式的方法记忆。另外,她的作文和英语语感都不错,也为语文和英语成绩的进步打下了良好的基础;数学也是轻松的,公式很容易记,都靠理解为主,抽空多做题型就可以了。

    周周的进步,让各科老师都大感意外,对她格外上心,甚至就连五班的班主任赵老师就来找吴老师打探,愿意为周周打点,学期中途转班到五班去。

    吴老师一直很喜欢周周,虽然舍不得,还是把这个消息转告给周周,让她自己选择。

    这一点上,学校虽然对成绩的要求显得非常冷酷无情,要进好的班级必须用成绩说话,但某些程度上,还是很愿意给努力的、进步大的同学开绿灯,伸出援手的。

    周周其实非常愿意跳班,毕竟虽然授课老师基本是一样的,但五班的同学大部分都比六班的爱学习一些,氛围好多了。可是,考虑到可能需要换寝室,而且树大招风,一下子进步太快,过于引人注目了。

    吴老师同意周周先回家和周妈妈商量,下周一给她答复。毕竟,无论自己多喜欢她,也不能因为个人的情绪影响到别人的前程。

    这一星期,周周的语数英三科学习计划都照旧,在稳步进行中,剩下的时间基本都花在了文综上。政治和地理都不难,老师的出题思路一定都是以自己的国家为主的,历史的范围就比较广泛了。周周整理总结了之后,范围基本定在了近代史上。

    时间过的很快,转眼到了周六。只能回家住一晚上,周周还有些不习惯。

    回家路上,周周把考虑转班的事告诉了吴迪。

    吴迪非常兴奋地给她科普:“你不需要顾虑那么多,既然赵老师开口了,当然要去啊!什... -->>
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