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第九十五章 民族的先锋军

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    时间推进到了秋季,荒夏内荒河两岸,遍地金黄。被解救的四万多人,虽说的老弱为多,但并没有为荒夏增添负担。羲按照家庭为单位,将这些人家充沛进了各行各业之中。

    没有多少劳动力的老人也有分配,能够读写自然最好,专门为幼儿进行启蒙。不识字的则被分配进了工厂、学校做一些做饭清洁的工作。

    妇女部分安排在了白云的纺织厂,另外还有不少看到荒夏如此多土地无人耕种,纷纷要求开荒种地,农耕民族向来对土地有着无比的执着。有这么多愿意种地的女人,鹿老自然高兴万分,将这些人打散分配到了各族。

    至于少年孩童,罗川没有例外,所有不满十二岁的全部塞入学校。罗川再次提升学习周期,让云鱼学校顿时不堪重负。最后与鹰战商议,在荒夏城建立了分校。

    两所学校的事情,罗川全权由云颉负责。凭着记忆整理了初期的教学大纲,将教育学科分为:‘语文、数学、物理、化学,军事’一共五门。语文自然是文字相关,军事则是由那些伤重退下的士兵充当老师。至于其余各科,完全是凭借罗川写的一些基本知识在支撑场面,连同老师也是带着学生摸着石头过河。

    每次周日下午,罗川都会开堂讲课,各种奇葩的问题接踵而至。

    “太祖,一加一为什么就等于二?”这是一名数学上面钻了牛角尖的学生。

    “太祖,碳加空气你怎么知道他就是变成二氧化碳?空气我们都看不到,二氧化碳我们也看不到。你是怎么知道元素构成的?”这是一名化学老师。

    “太祖,有一天如果可以解决摩擦力,是不是就可以做出一个永远都能动的机器?”这是一个拿出光滑的金属球,已经开始在做这方面实验的小家伙。

    化学和物理罗川很好回应,“实验是解决问题的最好方法。”随着技术的进步,这些人不断对自己的疑问进行验证,总有一天会得出自己想要的答案的。

    数学这个问题罗川也没有办法回答,最后意味深长的说,“我希望有一天,是你来告诉我。”这名学生青涩的脸上两只大眼睛,闪烁着精光。这个问题他问过好多人,对方不是嘲笑,就是不屑回答。“真是的一加一,还用问为什么。我家刚学话三个月的弟弟都知道呢。”只有太祖认同自己。他一时找到了方向,并准备在数学这条走不完的路上,一直探索。

    文明树重新将智慧还给了这个民族,罗川如同一个先知,一点一点的引导着人们慢慢向前进步。

    “收完粮食,就该出征了。”罗川望向了东面,罗川不知道是接受了太祖这个身份才倍感责任重大,还是因为自己从小一个将军梦在作祟。他更加不知道,到底是自己影响这些人更多,还是这些人同化了自己。

    ‘出征’两个字牢牢的印在了心底。

    大夏中原地区,两只军队进行着惨烈的大战。数十万大军在荒河与其支流交汇的小小一隅,相互冲杀。一方是夏人,黑色服饰,黑色旗帜,旗帜上一个冉字如若龙腾。另外一方是胡人,人数稍稍优于夏人军队... -->>
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