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第三节压力下的逆反

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    高二下半年,英语和数学开始分A、B、C班,胡飞所在的五班和四、六班为一组。经常走神的胡飞成绩下降很快,两科都被被分在了B班。

    “胡飞,这是上课!你在那里傻笑什么?”讲数学的老师是四班的班主任

    “他在和刘忆莲相互笑!”坐在胡飞右边的夏健报告老师,教室里瞬间议论纷纷!

    当时的胡飞还不知道,这是来自兜率天的笑!(兜率天的极乐方式是互笑)

    “胡飞,你不是说要去C吗?怎么还在这里!”四班主任恼羞成怒

    “他也太坏了……”坐在胡飞左边的董鑫小声抱打不平

    “我没说过,但是可以去!”胡飞被尊师重道的传统思想严重束缚着

    “是吗?那是我记错了,是谁说要去C来着?”

    教室里鸦雀无声……

    “继续上课吧,大家都在等着!”胡飞打破了沉寂

    “你不知道刘忆莲是我们四班的班花吗?”董鑫把声音压到了最低

    “知道!连你们老师都喜欢……”胡飞微低着头,声音比董鑫还低。

    放学后,胡飞回到家中,拨通了刘忆莲家的电话,在胡飞的高中时代,手机还没有普及,家长下班回家前的一段时间,是学生的天堂!

    “今天真倒霉,太丢人了!”胡飞自嘲道

    “你还知道丢人?你为什么不敢反驳他?他就是衣冠禽兽的伪君子!”

    “以前听你说还不信,这回真的信了!我真该反思下,有些老师根本不配受到尊重!”

    “哼!事后诸葛亮!”

    “对了!他没对你怎么样吧?”

    “我怎么会让他占便宜,你们男人满脑子都是那件事,没一个好东西!”

    “不能这么说吧,其实人类从这件事上得到很多启发,生活中无处不在的!”

    “瞎说!哪里有?”

    “比如说,门上的插销,你想想为什么是这样的?”

    “你真讨厌!”

    “再想想锁,为什么要用一伸一缩的方式来开关门呢?

    “你真恶心!我都不想接近门了!”

    “俗话说的好,一把锁配一把钥匙,多含蓄的比喻呀!”

    “这话让你一说,简直……”

    “再想想你经常用的,笔和笔帽!”

    “不是吧!”

    “还有抽屉,为什么要做成这个样子的呢,翻盖的不好吗?”

    “我受不了啦!”

    “还有呢!电话线是怎么接入电话的?”

    “嗯?我看下!”

    “你别……”

    “嘟…嘟…嘟…”

    一脸黑线的胡飞刚把电话放下,铃声随即响起:

    “知道了?”

    “知道了!你就是故意的!”

    “真不是故意的!”

    “真该看着你的眼睛问你!”

    “嗯?”

    “啊,没事,马上到点了,挂了啊!拜拜!”

    “嗯!拜!”

    第二天的英语课上,心不在焉的胡飞被段老师叫了起来:

    “胡飞,你怎么又走神!我刚才说的是什么?”

    “呃……”

    “我刚才在讲who am I?”

    “who am I?谁可能会这么问?”

    “当然有可能!比如做梦刚醒的时候!”

    “那应该是where am I呀!”

    “都有可能!坐下!好好听讲!”

    胡飞感觉怪怪的!
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