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第244章 学社杂事

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    教育学社开学之后,教育工作很快就步入了正轨。

    第一年进行基础教育,主要是文学和算筹学。

    时下流行国学,所以文学课老师容易找,就是谷元和谷芷欣都能教授。

    算筹学方面,高峰计划教授现代数学和珠算学,为此,他根据后世小学的数学课程,编写了一本教材,并聘请跟他学过新式算筹的乔一阳任教师。

    听说可以边教学边学习新式算筹的方法,乔一阳心花怒放,满口的答应下来。

    就是刘志远、宋大全也想来教学,只是他们手头活计较多,一时抽不开身,再者,学社这边暂时还用不了那么多老师,所以高峰答应他们,课本可以让他们先自学着,以后扩招学生后,定然会聘请他们。

    对于高峰这种无私的举动,三人感激的同时,经常跑去请教相关的知识。时间一长,高峰竟不知不觉中把初中到高中的数学内容都向他们作了讲解。

    收获了如此多的未知概念和解题方法,三人如获至宝,没事就凑到一块专研,慢慢地,三人竟然把这些知识总结出来,汇编成了一本书,对此,高峰也很高兴,他决定在专业课中,就用这本做为教材。

    当然,在教学过程中,高峰还是做了一些创新。

    他制作出来了黑板和粉笔,有了这两样,教学起来容易多了。

    书写方面,在继承传统毛笔书写的同时,高峰还制作出来了铅笔,铅笔的大量使用,使学社节约了一大笔开支的同时也把硬笔书写正式纳入了课堂。

    教育学生,学习只是一方面,高峰决定从德智体美劳五个方面进行培养。

    学生每日集体出操,安排体育课、劳动课,就是偶尔上大街扫扫地也是例行活动。

    时间一长,学生们的学业还未有多大进展,名声却已经打了出去,众人对这样的教学方法既新奇又认可,他们感觉到,这样的学生出来,绝对不再是那种死读书的书呆子。

    得到众人的认可,最大的好处就是捐钱者多了,数额也有了明显的提升,这对学社来说是一件好事,要不是限于教室和师资力量,谷元都准备马上扩招了。

    高峰制止了谷元的冲动,告诉他,教育学社需花钱的地方很多,这点钱根本就不够扑腾的。特别是在学校建设和文艺组建方面,都是用钱的大户,虽然它们将来会有回报,但现在是起步期,步子不能迈得太大,路要一步步走,事要一件件办,只有有条不紊,才能不打乱仗。

    谷元听取了高峰的建议,心绪稳定下来,开始筹备学社建设和组建文艺组。

    高峰的工程队已进驻新社地址,招工人,进材料,挖地基,改图纸等工作都在稳步展开,虽然还才开始,却让谷元再次有了成就感,他已预感到新学舍的壮观与不凡,在此教书育人,心情都会不一样。
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