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第五十四章 争论

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    懋勤殿御书房内。??八  一中??文  网 ??

    郑德看着石珤递过来的教科书样本,有些无语的看了石珤一眼,“石卿,你将教科书订成这样还有意思吗?”

    “陛下,有什么问题吗?”石珤如坠云里雾里,望着郑德实在想不到自己哪里没做好。自己可的确是按照皇上的旨意来办的,怎么可能出错呢?

    郑德望着他,询问了一句,“这是一本一年级的教科书?”

    “回陛下的话,这的确是一本一年级的教科书。”

    得到石珤肯定的回答,郑德轻叹一声,“这本一年级的教科书这么厚,你认为一个只有六岁的孩童,能够在一年之间能够学的会?”

    听到皇帝的质疑后,石珤看着有一根手指宽的书籍,此刻也有些动摇。有些不确定的说了一句,“应该能吧。”

    “还有整本书都是枯燥乏味的文字编成的,不说里面全都讲的都是一些一套一套的大道理,甚至连一副图都没有。若是教科书如此缺乏趣味性,你认为对于一个还没有自制力,天**玩的孩童而言,还有心思在这些课本上吗?”

    “可是陛下这本是教科书,不是其他什么杂书之类的,缺乏趣味性也是自然而然的事情。稚童们学的是知识,又不是学的其他。若是想成大事,这些是必须经历的。”石珤辩解了一句。在他看来皇上是鸡蛋里挑骨头,典型的没事找事。

    看着他不以为意的神情,郑德有些气恼,反问了一句,“若是让你对一位只有六岁的稚童说你若想要成为内阁辅,必须从现在开始放弃玩耍的时间去努力,你认为有多少个稚童能够听得进去?”

    石珤闻言默然,皇帝话里的意思他听得很明白。的确对于一位只有六岁的稚童而言,或许连“内阁辅”是什么都理解不了,而玩耍才是他们现在最为开心的事情。至于跟他们谈“什么未来之类”的大道理,他们理解不了也不想去理解。或许也只有先生的戒尺,才能够让他们忌惮的收收心,放弃玩耍的时间放到学习之上。

    看到石珤流露出深思的模样,郑德满意地点了点头,又说了一句,“你不觉的若是一本教科书能够做到图文并茂,是不是更能够吸引孩子们的注意力?也更能够将他们玩耍的心思,转移到到学习上来吗?”

    石珤下意识的点了点头,想想也觉得有些道理。

    “若是靠着教科书本身的趣味性,让稚童的心思放到学习上来。是不是比先生的戒尺逼迫着学习,要来的好的多。也更能够提高稚童的学习积极性,能够更好的学会书本里的东西,不是吗?”见他还是不说话,郑德再接再厉,又添了一把火。

    石珤又点了点头,他也是从先生的戒尺教育之下过来的。也曾因为挨打而厌学过。当然最后在父母殷切的目光之下,还是乖乖的回到私塾学习。即使自己现在已经高中进士,那仍然是一段忘不过去的过往。

    “其实对于一名还没有认知的孩童而言,学习其实一件痛苦的事情。他们不可能像成年人那样,有着强烈的自觉性或则目的性去学习。所以这时候,就需要先生去引导他们去学习。但一味的靠先生的戒尺并不是最好的办法,反倒容易激起孩子们的逆反心理。若是能够早教科书上做些文章,增强教科书的趣味性以及可读性,吸引孩子们自己主动学习。这样不仅孩子们受益,连教书的先生们都能够省心不少。明白吗?”

    听了个皇帝的话,石珤也明白自己错在哪了。自己只是把教科书当做了一本普通的书籍来编撰,所以看起来并没有问题。但是教科书虽然也是书籍,但更多的是作为一个作为传播知识的载体而存在。这对它也是提出更高的要求,毕竟它面对的是不同年龄的群体,需要符合这个年龄段的人的接受能力。作为一本面向六岁孩童的书籍,显然他需要传播的并不是知识或则什么大道理,更多的引导孩子们习文认字,所以书籍写的越简单越好,越有趣味性越好。

    想通之后,他站了起来,朝郑德拱手道,“陛下,是微臣错了!”

    郑德一愣,没想到这位竟然直接认错了,有些出乎他的意料之外。毕竟这事情并没有对错之分,只是因为两人的思维方式不同,导致对于如何编写教科书产生了分歧而已,没必要过于上纲上线的。

    摆了摆手道,“其实这事你没有错,而且这事情也根本不需要论谁对谁错。朕只是希望你能够将教科书编写的更有趣味性,再在书籍之中插入一些图画,让孩子们能够更好的看懂理解面对于一本全是文字的书籍,对于孩子们而言,简直是太枯燥乏味了。根本提不起丝毫的情... -->>
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